FK IPB University Ditunjuk Jadi Proyek Percontohan Penerapan Longitudinal Integrated Clerkship
Dekan Fakultas Kedokteran IPB University, Dr dr Ivan Rizal Sini, GDRM, MMIS, FRANZCOG, SpOG, mengatakan bahwa IPB University telah diidentifikasi sebagai salah satu proyek percontohan penerapan Longitudinal Integrated Clerkship (LIC), sebuah model pendidikan profesi berbasis tempat kerja yang mengintegrasikan aspek akademik dan layanan kesehatan.
“Terakhir kali kami menjalani asesmen di LAM-PTKes (Lembaga Akreditasi Mandiri Pendidikan Tinggi Kesehatan), kami ditetapkan sebagai salah satu institusi percontohan. Karena itu, kami ingin memastikan bahwa LIC benar-benar dipersiapkan dan dikembangkan dengan baik jauh sebelum program ini mulai dijalankan,” ujarnya.
Hal tersebut disampaikan Dekan dalam Seminar Nasional bertajuk “Longitudinal Integrated Clerkship (LIC) sebagai Model Pendidikan Profesi Berbasis Tempat Kerja: Integrasi Akademik dan Layanan Kesehatan”.Kegiatan ini merupakan bagian komitmen FK IPB University dalam pengembangan pendidikan profesi kedokteran yang adaptif dan berorientasi pada kebutuhan layanan kesehatan.
Seminar ini menghadirkan narasumber terkemuka dengan reputasi nasional dan internasional, yakni Prof Shailendra Prasad (University of Minnesota Twin Cities); Prof (Ret) Paul Stuart Worley (Flinders University); serta Dr dr Yuni Susanti Pratiwi, dan Dr dr Dwi Agustin (Universitas Padjadjaran).
Para narasumber memaparkan konsep, pengalaman, serta praktik terbaik penerapan model LIC yang menekankan pembelajaran berbasis tempat kerja dengan integrasi yang kuat antara aspek akademik dan layanan kesehatan.
Dalam sesi seminar, peserta memperoleh pemahaman komprehensif mengenai filosofi LIC, manfaatnya dalam pengembangan kompetensi klinis peserta didik secara berkelanjutan, serta peluang dan tantangan implementasinya dalam sistem pendidikan profesi di Indonesia. Diskusi juga menyoroti pentingnya kesiapan institusi pendidikan dan fasilitas layanan kesehatan dalam mendukung keberhasilan model LIC.
Kegiatan dilanjutkan dengan workshop paralel yang memberikan ruang diskusi lebih mendalam dan aplikatif bagi para peserta. Workshop membahas berbagai isu strategis dan studi kasus penerapan LIC di beragam konteks institusi pendidikan dan layanan kesehatan.
Melalui penyelenggaraan seminar nasional ini, FK IPB University berharap dapat memperkuat kolaborasi antara institusi pendidikan dan layanan kesehatan, sekaligus menjadi wadah pertukaran gagasan dalam pengembangan model pendidikan profesi yang adaptif, kontekstual, dan berorientasi pada kebutuhan masyarakat. (*/Rz)
